成绩查询分析系统》有48个想法

  1. 建议:
    1、教师教学评估功能:
    我建议如下:优秀率、及格率、人平分目前是分班统计,建议增加统计到一个教师任教的几个班级的所有学生。
    2、建议优秀率增加分年级按年级前多少名来认定的选项(不同年级优秀的认定标准不一样),而不是按绝对的分数,学困生同理。
    3、从Excel导入成绩数据的时候不简单的忽略总分为零的学生成绩,可在成绩表增加一栏“例外”,导入成绩的时候所有在册学生全部导入(含总分为零的学生和“例外”的学生),只是在计算“两率一分”的时候忽略“例外”的学生,因为所有学生都应该有成绩,即使总分为零或因特殊情况未参考的学生,但在计算班级或年级的“两率一分”的时候标注为“例外”的学生不计算在内。
    4、以上设置的参数和考试名等最好可以在后台修改,通过读取数据库来获取,减少通过修改源码来改变设置,通过阅读您数据库的结构(从您网站下载的源码进行安装的,不过好像安装的数据表有几个字段名和您源码读取数据库的代码有点不一致,必须修改字段名为相应的中文汉字),您好像又该意向。
    5、建议您用户应该分等级,根据不同的等级设置不同的权限:管理员可以导入成绩、设置参数,成绩评估员可以查阅全校所有学生、班级、年级的各种数据,年级教务员和年级组长可查阅本年级的各种数据,班主任可查阅本班的各种数据,教师只可查阅自己任教班级和科目的数据,学生和家长只可查阅本人和其子弟的数据。
    6、建议“考试时间”一项修改为六位数(含年月日,如111024),避免一个月同一年级同类考试只能导入一次,该问题很容易修改,只需修改从cj_data表读取“数据”获取年月日的代码,该项我已成功实现。

    感谢您的努力,继续期待!

    1. 非常感谢提出的建议!
      1、个人感觉这个功能意义不大,比如我校,有老师教的是两重点班,另外的老师教的是两个普通班,这样统计出来的结果没什么价值了。不过,把每个老师的班级放在一起统计应该还可以。
      2、这个问题考虑过,我们学校就有这个需要,但一直没有想到比较简单的解决办法,今后一定会加上这个功能!
      3和5、这两个是现在正在解决的问题,已经有了初步的解决方案:通过增加所有学生信息数据表和各级用户数据表来解决,具体一两句话也说不清,正在制作之中。另外,对于考试作弊学生成绩如何处理,有没有好的建议?
      4、网上放的程序有点小问题,数据库可能因为多数修改有点乱,但又找不到原始文件,基本能用就放上了,修改之后的没放上去,我想等其他一些问题解决之后再放上新的。新的后台增加了许多修改设置的功能。
      6、这个建议不错,已经发现这个问题,原来还没想好怎么改。

  2. 现在只可查阅最近一次考试的各种分析表。
    建议:可以查询以往历次考试的各种分析表。

    1. 这人功能在以前我做过,很简单,数据库中只要有数据,多数情况下只需要把其中的id改成上次成绩数据的id就可以了。

  3. 为什么你的统计表中优秀率全部是100%呢?及格率倒和我统计出来的优秀率相同???是我哪里理解错误,还是程序有问题??

  4. 程序不错,能否增加分级浏览功能,比如,学生只能看到自己的分数,班主任只能看到本班的分数,教导主任和校长可以看到全校的分数。

  5. 系统实用性很强,希望逐步完善、做大,慢慢出商业版。稍微订制就可以适用很多行业

    1. 现在只能在数据库中去改,最新的程序已经在后台加上了修改这个的功能,还没发布。

  6. 程序上传至服务器安装很正常,但遗憾的是上传数据不能处理,想问作者,还需要装OFFICE吗?

    1. 不需要office,上传不能处理,可能跟数据有特殊格式有关系,把数据复制出来,保存为新文件试试。

      1. 我在本机测试是可以的,但传到服务器上就不可以。数据没有特殊格式,且别存一个新文件进行上传也不行。填加成绩数据上传,选择成绩数据工作表都很正常,待第三设置年级、考试名称、考试时间及满分设置都正常,再进行下一步就不行了,感觉不进行数据处理。

      1. 今天是在配置CentOS上的Zend和eAccelerator时,看到您在Ubuntu论坛上的文章了,收获不小。

        Linux上还是个新手,以后有问题还得向您请教啊。

  7. ubuntu是个新手,也不懂计算机语言,Google一下,用了LNMP一键安装包,可不知如何运行成绩查询,清风老师有时间能否写个详细的教程,适合菜鸟使用。

    1. 一开始在win下用记事本和editplus,后来转到linux下后用bluefish,现在用vim,不过不怎么写代码了。

      1. 可以做个关于用户管理的功能, 可以让学生、班主任、教师和管理员分别登录查看或管理。 我说的互不影响主要就是这个意思!

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